Впервые ребенок сталкивается с моделями человеческого пове­дения в семье. На примере отношения к себе и взаимоотношений между членами семьи он учится общаться и взаимодействовать с другими людьми, обучается поведению и формам отношений. Обра­щение родителей с ребенком, их реакция на его «плохое» поведение, характер взаимодействий между родителями, а также между родите­лями и другими детьми, становятся основ­ными факторами, влияющими на формирование агрессивного поведения у детей и подростков.

 

Желание сделать детей счастливыми, быть образцовыми родителями,  накладывает на нас большую ответственность. Мы боимся совершать ошибки, мы сами пытаемся стать образцом поведения, боремся со своими  «плохими привычками», и зачастую в этой погоне за «всеобщим счастьем», теряем себя. Хронический стресс, связанный с переживанием родительской неуспешности из-за действительной или кажущейся неспособности решить задачи по воспитанию детей, вызывает тревоги и страхи. Они выливаются, в свою очередь, в желание полностью контролировать, подавить непослушание и протесты – то есть в психологическое насилие по отношению к детям, Как научиться справляться со своими тревогами и страхами, вернуться к себе и действительно стать настоящим другом для своих детей? Как почувствовать себя счастливым родителем?

 

Цель семинара-тренинга:

1. Научиться владеть собой в стрессовых ситуациях;
2. Психологически грамотно общаться с детьми;
3. Уметь в отношениях с ребенком добиваться своего без психологического насилия;
4. Анализировать причины возникновения конфликта и уметь не создавать их.

На семинаре-тренинге обсуждаем и темы полового воспитания, сексуальных отношений – смело вторгаемся в наиболее проблемную для родителей область; а также узнаем много нового, задавая беспокоящие вопросы, ответы на которые нужны уже сегодня или понадобятся завтра.

 

Основная идея семинара-тренинга: - профилактическая: научимся предотвращать конфликты и проблемы в отношениях с нашими детьми.

На семинаре-тренинге будет предложен теоретический материал, позволяющий понять причины и механизмы, побуждающие родителей к  психологическому насилию в отношении детей, однако большая часть времени будет посвящена практической работе. Будут обсуждены конкретные вопросы, сложные жизненные ситуации, которые родителям кажутся безвыходными. Важно научиться бороться со страхом неудач, преодолевать растерянность, оценивать свои возможности для избегания психологического насилия.

 

 

Темы, предлагаемые для работы:

1. «Щасвернусь», или почему мы часто не успеваем сделать, что задумали.

…«Жил-был человек, который не любил смотреть на свои следы и на свою тень. Он решил сбежать от них и побежал. Но чем дальше он бежал, тем больше следов появлялось, а его тень не отставала от него ни на шаг. Думая, что он бежит слишком медленно, человек стал бежать еще быстрее, пока наконец не упал от истощения и не умер. Если бы он оставался на месте, следов не было бы совсем. Если бы он отдыхал в тени, его тень исчезла бы»...

2. Искусство быть родителем. Правы ли мы?

… «Каждый раз, когда дочка капризничает, мы незаметно дергаем за веревочку, привязанную к ноге попугая. В ответ он говорит: «Марина, имей совесть, слушайся маму».  А недавно муж так сильно дернул за веревочку, что попугай свалился с жердочки и разразился матом»...

3. Я Вас люблю, чего же боле?

…«Подойдите незаметно к вашему избраннику. Достаньте незаметно подкову счастья, поднимите ее над головой любимого и произнесите шепотом: «Никуда не денешься, влюбишься и женишься. Все равно ты будешь мой» Свадьбы вам не миновать!»…

4. Что значит быть счастливым?

…«Поверните фортуну к себе передом, к лесу задом. Загадайте желание и ждите. Вам обязательно повезет. Фортуна помогает даже тем, кто не верит нее»...

5. Тосты! или зачем нам нужны праздники.

…«Чтобы на вашей улице наступил праздник, развесьте вдоль улицы флаги, лозунги, воздушные шары включите иллюминацию»...

Вопросы, предлагаемые для обсуждения:

1. Что такое обида и как с ней справится.
2. Предательство: как с этим жить. «Бинтование душевных ран».
3. Кто Я?- или зачем я пришел.
4. Почему мы играем в игры.
5. Психологическое айкидо, или как грамотно общаться.
6. Психологический вампиризм.
7. Что такое «сценарий жизни», когда и как он возникает.
8. Что значит «принцип сперматозида», или почему фортуна выбрала нас.
9. Как решить один из основных вопросов в жизни: командовать или подчиняться.
10. Работа с «чувством вины»: как оно формируется и разрушает жизнь.

Ожидаемые эффекты:
• Новый взгляд на себя.
• Снижение уровня тревожности.
• Понимания происходящих ситуаций.
• Снижение конфликтности.